Os estudantes da
escola Eng. Isac
Pereira Garcez –
PEI juntamente com
o professor de Arte
Agnaldo Maldonado
Teles, se apropriam
da situação de
aprendizagem do 3º
bimestre organizadas, por meio de atividades específicas,
propõem aos estudantes, fundamentalmente, que apreciem,
analisem, identifiquem, reconheçam,
investiguem, relacionem e experimentem
objetos de conhecimento que se articulam na linguagem
teatral, convidando-
-os a conhecer e se
apropriar de suas
possibilidades comunicacionais, de forma
individual, coletiva e
colaborativa.
De acordo com o
professor de Arte, as
atividades são, geralmente, programadas
com claro encadeamento entre uma atividade e outra, organizando um processo em que um determinado aspecto da
linguagem (a palavra, as sonoridades,
os objetos, o espaço cênico, a iluminação, as diferentes
funções e os diferentes gêneros teatrais,
a construção de personagens etc.), um
material, um tema
ou uma obra de arte
será especificamente explorado naquele encontro, fazendo
com que esse aspecto específico seja
o fio condutor das
diversas atividades
propostas.
A g n a l d o
Maldonado Teles
também ressaltou
que o planejamento
das atividades pode
estimular o estudante a se voltar para
um aspecto da linguagem que será
e s p e c i f i c a m e n t e
explorado naquele
dia e a estabelecer
um rastro perceptível na investigação
empreendida, possibilitando que o grupo
tenha noção e se
aproprie do processo
de aprendizagem.
“A experiência teatral desafia o estudante a analisar e
compreender diversos signos presentes em uma encenação. Esse mergulho
na linguagem teatral
provoca a percepção e a criatividade,
assim como mobiliza a capacidade de
simbolizar. Podemos
conceber, assim,
que a tomada de
consciência se efetiva como leitura de
mundo”, explicou.
A atividade do teatro de animação foi
realizada com os alunos dos 7º anos e
contou com o apoio
de toda a equipe
escolar, da CGPAC
Ilaine Ferreira da
Silva e da diretora Danielle Cristine
Santim de Oliveira
Mantovani
